启生校长，不知道你现在的心情如何。近几年来，永安一中在你的带领下取得了辉煌的成就。校园内遍布着美好的学习环境，到处都弥漫着知识。
可惜今年高考结束，永安一中的成绩不好，你成了替罪羊，领导发怒，这难道全是你的错吗？难道他们不知道你也想学生都走进北大、走进清华吗？你说这有可能吗？出问题不先找原因，却找人发火，这难道能解决问题吗？问题出现总是有多方面的原因，难道不是吗？
说几个问题大家讨论一下。
第一个问题是永安教育落后等问题。永安为什么落后呢？根据专家分析，我们教孩子是说的多，实际做的少。如果省级有关领导要来检查，有关部门马上通知学校，学校让学生做好各项工作，迎接领导的检查，而不是真正的让学生养成良好的行为习惯！
第二个问题是关于高考问题。每所学校都希望自己学校考出好成绩，永安一中成绩不佳全怪你，你说有用吗？听今年高考考生说：“今年高考，考试题目简单”，为什么我们在简单面前我们考不好？知道吗？经过了解我知道，高考来临期间，老师天天安排难题，拼死的做，还以为难题都解决了什么都不用怕，简单的基本题目却不重视，这又是为了什么？不就是为了自己能考进北大、考进清华吗？
比如说，你在学校是校长，在篮球场就是教练，学生就像这支球队的队员。训练时，你让他们练运球，他们却认为运球太简单了，要练些难的比如扣篮、跑篮、空接等，各种有难度的动作都练。到打起比赛时，缩手缩脚，投篮手形不成样，运球一直丢，更不用说教练安排的精妙战术打的出来。你说这可以怪谁？训练时想攀高骄傲，打起比赛呢？NBA的球星每天都要练运球，球星啊！练运球。这不就告诉我们什么了吗？
第三个能力问题。人的能力有大小之分，人的态度却没有大小之分。比如我们给美国的学生和中国的学生出一道六位数的乘除题。美国学生马上拿出计算机，几秒就有答案了！而中国学生呢？马上拿出笔和纸，算啊算！有时还会出错，这不就是差距吗？
再说一个思想素质问题。不论学校、社会、国家都必须去提高思想素质，想提高这个就必须从小培养，这是不可一步登天的，只有真正的付出才有回报！
从上面这几个方面的问题看，责任不应该都由你来扛，你我素不相识，认识你，从你的学生、你同事、你朋友那里开始。
的确，你的工作态度，不能不使人羡慕；你的工作热情，不能不令人钦佩，永安一中在你的领导下取得了骄人的果实。
你调职的消息一经传开，我的心为你感到寒冷！我只能告诉你一句话：“失败是成功之母”。我中考也坠落了，但我并没有丧失信心，让我们一起站起来面对我们多彩的人生吧！
妹妹感想：
由题目：《给启生的几句话》，感觉像是哥在对一个多年的老友谈心，亲切的不敢相信这个人竟然是他们的校长。在我的眼中，校长都是特别严肃、不苟言笑，有种居高临下的威信的领导，所以即使校长因为学校的高考没有取得好成绩而调职，这种事，作为学校一员的我或许也只是以旁观者的身份看待校长。
感到了哥的细心，还有诚心以及对周围人的关心。也能够从大的方面去分析一件事情，对现在的应试教育有自己的特有的观点。很喜欢那段把校长比喻为教练，老师及学生比喻为篮球队员的例子，很形象生动。