场景二:在家长会上
“哪位是黄慧的家长?”“我是。”只见一位中年男子站了起来,个子不高,有点儿憔悴。“黄慧这次的成绩在班级倒一,还影响了全班的平均分。你这当家长的,也不管管孩子!”语文老师毫不留情地说。“原来是黄慧,那孩子平时看上去挺机灵的,原来这么笨!”“人不可貌相吗?”家长们用刺耳的语言挑拨着,深怕别人听不见似的。而他只是默默地坐在那儿,面对这些话语,从他的眼睛里,可以听到他内心无尽的言语。
场景三:在餐桌上
“来,黄慧,吃一块肉。”“谢谢爸!”“爸……家长会……我……老师……”她哽咽了,“没事……老师说你考得有进步,如果再努力,一定会进步的!”他的眉毛抖了一下,“没事,你好好努力,一定会进步的,要相信自己!”此时的她流泪了,拿起碗,大口大口地吃起饭来,似乎想将整个脸遮住,不想让他看到泪水。而他跟她一样。她知道,每一次当父亲开完家长会回来时,都是这样鼓励她;他也知道,每当他晚上醒来时,都会看到女儿房里的灯还亮着,他知道,她在努力……
场景四:在毕业典礼上
台上站着一排优秀的毕业生,台下的嘉宾席上坐着他们的家长。在台上有一位最受关注的特优生,那么像她,是她,对,是她,没错,是她!台下有她的家长,是他,真的是他!透过掌声与鲜花可以看见,在她的眼角泛着一种晶莹的东西,在他的眼角边也泛着一种晶莹的东西。这种东西就是眼泪——爱的化身。
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简评:四个场景依漠视、讥讽、爱心与成功而创设的,足见爱心对成功的作用。这篇作文采用语言描写,把复杂的人物心理表露出来。可见作者的用心良苦。
{指导老师;罗春红}
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注:本文http://qixuwenxue.bokee.com/得到---评论:3 | 阅读:1193 .看看大家的口味,而它只获得二等奖作文啊!
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又注:本文被<语文天地>网推为"精品",放在首页的"文学社联盟"栏目上.网址为http://www.ywtd.cn/gb/node/2007-03/30/default.htm