贡川中心小学召开学习实践科学发展观分析检查阶段动员会

　　11月26日，贡川中心小学党支部召开学习实践科学发展观检查分析阶段动员大会。会议就前一阶段的学习进行了检查和小结：学习实践活动从9月正式启动，历时一个多月，在上级学习实践活动办公室的指导下，贡川中心小学支部按照学习实践活动《实施方案》的要求，迅速行动，精心谋划，认真组织，扎实推进，使第一阶段工作得以顺利开展并取得了初步成效，归纳起来，主要有以下四方面的成效：一是发动和宣传充分，营造了良好的学习实践氛围。二是注重学习，对科学发展认识有了新提高。采取专题导学，集中学习和个人自学相结合的形式，保证了学习活动的有序开展。三是开展了专题调研活动，主要开展了我为科学发展献一计，我为学校发展进一言和其他专题调研活动，同时确定了专题调研的主题。
　　为了更深入地开展学习实践活动，支部书记罗凤玖对分析检查阶段提出了以下几个方面的要求：一要坚持加强学习，把理论联系实际贯彻始终。进入分析检查阶段，学习仍需抓紧抓好。要继续紧密联系实际，深入学习必读书目，使党员对科学发展观的理解和把握达到新的高度，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚学校科学发展共识上取得新的进步，切实达到党员干部受教育的目的。
　　二要提高学习实践活动的实效性能，把注重实践贯穿始终。在分析检查阶段，要以学习调研阶段的载体，并结合自身的实际，结合工作实际开展切合工作实际的学习实践活动，提高活动的实效性。
　　三要坚持边学边改，把突出实践特色贯彻始终。要紧密结合当前工作开展分析检查，深入查找影响教育教学管理质量、学校安全、教师队伍建设、学校服务水平等方面存在的突出问题，总结经验教训，完善应对措施，确保科学发展观得到全面贯彻落实。要以关注每一所学校、关注每一个教师、关注每一个学生为主的“三关注”主题实践活动确保让广大的师生和群众感受到学习实践活动带来的新变化。
　　四要坚持严格要求，把巩固工作成果贯穿始终。要认真开展上一阶段“回头看”工作，使各阶段工作环环紧扣，确保质量。（李庆贤　　陈青云）