12月3日下午,安砂中心小学在会议室召开“三牵手”教师座谈会,参加会议有镇关工委常务副主任陈兴春、秘书长李伟华,中心校4位班主任、2位科任教师代表,会议由罗友发副校长主持,十一中政教处主任应邀参加会议。
老师们结合具体事例,从自己亲身经历对被帮教对象(留守学生、单亲学生、特困生)的思想、品质、纪律、心理、学习等方面谈了个人的做法,大家一致认为,对特殊生的帮教要多一份关爱,关注他们的生活细节;师生间应该建立平等关系,多使用激励性的语言;用欣赏的眼光,点燃他们学习的激情。十一中政教处陈主任对初中生帮教谈了个人的经验。
镇关工委常务副主任陈兴春认为,要加强学校、家庭、社会“三结合”教育网络,充分发挥“关工委”、校外辅导员、综治副校长、家长委员会等的作用。对家庭结构异常和家教失误的特殊生,要加强家访,全面了解学生校外情况,要求家长、监护人为孩子创设和睦的家庭氛围,创设一种严格有爱但爱而不溺的生活环境。对家庭特困的学生,学校要积极争取各方共同资助扶持,让特困生感受社会的温暖,顺利完成学业。
罗副校长要求老师在开展“大手牵小手”活动中,每位教师都要帮扶1名特殊生,与学生牵手的老师必须做到‘四个一’:每个星期与牵手学生见一次面,谈一次心,辅导一次学习,为牵手学生做一件实事。