五中挖掘资源　营造育人新亮点

　　在深入学习实践科学发展观活动中，五中从学校实际出发，根据学校现有的条件，营造“树人”文化，提炼“小燕”精神，创立办学新特色。
　　为了更好的营造育人氛围，改善育人环境，提高学校的文化品位，学校充分挖掘现有资源，利用学校原来是林业职高，校园内树木品种和数量多的优势，根据学校的办学的特点，采用“树人”一词作为学校文化的专用词，将学校文化定位为“树人”文化。以校园内现有树种名称给校内主要建筑物命名，命名时即兼顾树种的特点，又结合建筑物的用途，如办公楼以含笑楼命名，寓意为厚德庄重；教学楼一以银杏楼命名，寓意为健康快乐；教学楼二用杜鹃楼命名，寓意为自立自强；学生食堂叫香章楼，寓意是平安吉祥；教工宿舍分别以桂花楼和丁香楼命名，寓意分别为富贵吉祥和端庄高雅；学生宿舍分别叫紫荆楼和紫薇楼寓意是团结和睦和优雅洁净。学校不仅用树种名称给建筑物命名，而且将校刊由原来的《丁香树下》改名为《树人》，学校还设立了每周感言、教师相亲相爱一家人专栏，将和谐文化理念融入校园。
　　本学期，我校初一（3）班陈小燕同学成功当选“2009感动福建十大人物”，她的事迹和精神深受人们的好评，学校为此进行总结和分析，从她的身上看到她自强不息、勤奋自立、永不放弃的精神，并把她这种精神归纳为“小燕”精神，号召全校学生积极行动起来，自觉学习小燕的这种精神。
　　通过这些举措，既塑造了学校精神，又给每座建筑物赋予了新的寓意和活力，营造育人氛围，提升学校办学品位，同时又为学校的办学特色增添新的亮点。