贡川中学：文化引领 精细管理 促进学校内涵发展

　　贡川中学紧紧围绕建设“三明市校园文化建设试点校”目标，按照抓校风、促学风、重养成的原则，狠抓学校“精细化管理”，提高学校教育教学水平。学校各个部门都制定了精细化管理制度、精细化实施方案和精细化实施细则。各项工作重点抓好过程管理，每项工作、每个环节都有专人负责，使学校工作真正做到精细化，把精细化精神切实落到实处。学校每位领导、每位教师、每位学生都积极参与管理，每个人都有自己负责的工作，使学校真正做到“事事有人管、时时有人管、处处有人管”的精细化管理目标。
　　目前，学校精细化管理工作已取得阶段性成果。学校各项制度、精细化管理实施细则经过反复修改业已完成，明确分工，落实到人。教育教学、教研方面修改完善各种制度，使各种教研活动更加规范，教学常规细节管理，使教学教研各项工作逐步走向正规。学生管理方面做好学生德育工作、班级学生细化分工管理、学校环境卫生、宿舍检查、校园文化建设、各项活动安排等工作，使学生管理工作落实到具体人，使学生时时处在有效管理之中。依法治校和安全方面做好安全法治教育、安全隐患排查、依法治校等工作。后勤方面做好食品安全、食品管理、学校物品管理等工作。学校精细化管理形成相互独立并交叉结合管理的网络化模式，使学校各项工作精细化能切实得到落实。
　　对精细化管理取得的成绩，学校仅仅是给精细化管理扎了一个框架，与精细化管理的要求相比还有很大差距。学校将认真查找、分析工作中的问题，进一步加大力度，强化措施，促进学校精细化管理工作向纵深开展，以此提高管理水平和教育教学质量，提升学校的新形象。