永安贡川中学德育工作创特色增实效

　　永安市贡川中学坚持以创新求发展，以管理求质量，形成了适龄学生“成长银行”、“零辍学”、“贡堡文化”等工作特色，教学质量不断提高，两年来连续获得永安市教学质量一等奖，是列入永安市校本教研基地校中唯一的农村中学，并被定为三明市校园文化建设试点，2010年12月被推荐为福建省德育先进校。

　　贡川中学重视对学生进行养成教育，建立了学生“成长银行”管理系统。以分值的形式显示学生在成长过程中的学习和日常行为习惯，再以银行的记帐方式把学生每天的分值记录下来，根据学生的帐面情况对学生进行有针对性的教育和辅导，激发学生向前发展的积极性。新生入学，学校便为学生开立一帐户。“成长银行”记录了学生每天的表现情况，鼓励学生积极进取。通过学生自评、班委评价、班主任评价，家长评价、政教处审，每年评选出成长之星10名，并给予嘉奖。学校好人好事不断涌现，李德彬同学捡到有２万元的存折、姜声宝同学捡到300多元，都如数上交学校，经多方联系将钱物及时归还失主。

　　贡川中学的老师们对学生倾注着爱心和责任心。几年来，学校从多方面调查分析了学生辍学的原因，采取相应的有效措施，在“依法治流，救助堵流”的同时，学校做到“责任控流，教改防流”，不断增强教师教书育人责任心，通过提高教师业务能力、落实教师承诺制度、开展丰富多彩的课外活动、给学生创造展示自己的机会、积极为家境贫穷的学生争取资助、加强教学常规管理等行之有效的办法，让学生进得来、留得住、学得好，自2007年8月以来该校一直保持着“零辍学”的纪录。

　　贡川中学努力打造有特色的校园文化。学校成立了贡堡文化研究小组，经过三年的摸索编写了一套适合学生阅读的校本教材《贡堡文化研究》。教材内容丰富，形式多样，图文并茂。有名胜古迹篇、建筑文化篇、名人望族篇，名优特产篇，展示贡川人聪明才智、奔放热情与淳朴善良。围绕贡堡文化学校开展各项活动，丰富了学生的课余生活。开展“爱我家乡”征文、手抄报、演讲、朗诵比赛，尽情抒发对家乡的热爱。