班主任和语文教师结合学校的安排,全面负责本班学习《弟子规》教育实践活动的落实,切实抓好该项工作。其他科任教师紧密配合班主任开展各项工作,充分利用学科特点,充分挖掘教学中的内容,创造性地、有针对性地在课堂教学中渗透《弟子规》教育。学校在学生宿舍、黑板报、橱窗等悬挂《弟子规》宣传牌匾,大力宣传《弟子规》。通过主题班会、黑板报、学习园地等书写、张贴经典语句,使同学们一走进校园、教室就融入古诗文的浓厚氛围之中,激发学生朗诵经典名著《弟子规》的兴趣。在学习过程中,老师从中取其精华,吸取营养,弃其糟粕,结合现代社会的实际情况,以言传身教的方式传达给学生。通过学习与交流,树立起榜样,以此来促使学生将所学内化为自己的行为习惯。