“你们一共要上几门课?”“你们每天做作业要花多少时间?”“你们怎么过暑假的?”“你们来过中(美)国吗?”“你们最喜欢中国哪个城市?”“中国的肯德基好吃吗?”“在美国吃肯德基贵吗?”“你们的中文学了多久?”“你们喜欢林书豪吗?”……
视频两端,大家都成了“好奇宝宝”,不断向大洋彼岸的同龄人发问,并兴奋地分享着自己喜欢的音乐、电影、明星、运动、动物等等。
你来我往的对话里夹杂着或生涩或流利的汉语和英语,虽然对彼此的发音还不是很适应,有时还因为听不懂对方的意思而出现了短暂的“卡壳”,可无论黑头发黄皮肤,还是金发碧眼,灿烂、真诚的笑容成了他们交友最好的“名片”。
中国学生还为美国学生介绍并展示了富有中国特色的中国结,这个又大又红的东西一下子吸引了洋学生们的注意,他们用中文大叹“很漂亮!”
“你们会唱《铃儿响叮当》吗?”问完后,视频这端的几名中国学生带头唱起了英文版的《铃儿响叮当》,悠扬的歌声感染了大洋彼岸的外国朋友,他们一起附和着唱了起来。
随后,这些外国孩子也“礼尚往来”,他们用不是特别标准的汉语齐齐地唱起了《一二三四五六七》:“一二三四五六七,我们朋友在哪里,在天涯,在海角,我的朋友在这里……”这首简单的儿歌将他们想跟中国学生成为好朋友的心愿表露无遗,中国学生不约而同地为他们鼓起掌来。
一个亚麻色短发、皮肤白净的小男孩吸引了中国学生的目光。在中国学生的“起哄”下,他被外国同伴推到了镜头前。“你长得很可爱,将来一定也很帅!”中国女孩的这句英语赞美,同时引发了视频两端中美学生爽朗的笑声。听到中国女孩用汉语“萌”字描述他时,虽然不是很清楚“萌”的意思,可这个小男孩还是腼腆地笑了。
一个小时的中美英语科普视频连线,很快到了挥手道别的时刻。视频这端,中国孩子用手比出了爱心的形状,而另一端,美国孩子冲着视频竖起了大拇指,中美学生一起用最灿烂的笑容为这次难忘的经历划上了句点。