林春华：深受学生家长欢迎的班主任

　　1969年出生的林春华，1989年毕业于三明师专，从事中学教学工作24年，担任班主任工作就有23年，辗转永安11中、六中两校，被称为班主任的长春树，他的三个角色深受学生家长的欢迎。
　　矛盾化解的魔术师
　　永安六中首届学生王闽贪玩，爱好篮球、厌学，爱说脏话，常背后对同学指指点点，有一次见某同学不在班上，说某同学及其父母的坏话，某同学知道后一气之下，动手搬起凳子去砸王闽，幸好王闽比较灵活躲了过去，结果造成双方父母由朋友变成仇人，各自叫了十几个亲人到学校对质讨说法，舌战急转动手，刹那间林春华立马站在他们中间高声要求双方：“我是班主任，没有了解情况怎么能动手，听我一方一方给你们说明白。”某同学的父亲怒气未消说：“看你怎么给我说明白。”林春华将王闽及父母叫一间教室，要他们换位思考两个问题：王闽先说坏话，这些坏话王闽怎么知道的？建议王闽及父母向某同学及父母道歉认错，表示今后再不重犯，结果很快就化解矛盾，握手言和。
　　初二班有名何同学要买一本《精典阅读》，将200元钱放在教室的抽屉里下楼方便，回来时发现少了100元钱，报告林老师，林春华脑子一动，如问学生“谁偷的？”，钱肯定是找不回来，谁会承担这一罪名呢，快上完一节课时林春华对同学们说：“何同学200元钱放抽屉，书包拿出来时可能钱掉地上，被风一吹钱落到哪里，哪个同学见到或捡到可以用纸包着放回何同学的抽屉或者交给老师，结果第二天何同学在自己的抽屉中见到这100元钱。
　　以上这两个例子在林春华担任班主任的23年间发生有无数次，林老师都能变魔术一样来进行化解调解，让学生家长们都满意，记忆在心。
　　学生品德的营养师
　　罗志增从槐南转到永安6中，成绩中下、内向、不爱与老师学生多交流，林老师就安排他担任劳动委员，以此平台让他多和师生交流。罗志增拾金不昧不让人知道，直到记者报道后学校知道。有人就问罗志增为何这么做？罗志增回答：“这是林老师培养的结果，刚进初一时，一次林老师就找我谈话说：‘学习基础差没关系，关键要实事求是，认真面对，笨鸟先飞，品德一定要好，品德好了一身轻装，心情愉快，就会专注学习。’所以我听了他的话，能做的都去做，努力做一个诚实的人。”
　　三年来罗志增不肯懈怠，学习上刻苦，尽可能帮助困难同学解决力所能及的问题，还愿意为老师们做些零碎而微不足道的小事，促进了他和师生的沟通交流。2009年9月，罗志增因拾金不昧入选“中国好人榜”诚实守信好人，后择校就读永安一中，2013年9月罗志增考入“福建卫生职业学校”、继续和林老师快电话不断，向老师表示毕业后立志做一名群众欢迎的好医生。
　　和罗志增一样还有38名在林老师精心指导的弟子，他们有的考上林校、汽校、煤校，其中1人当上煤矿矿长，3人担任汽车教练员，6人在永安车企业担任安全员。
　　好学生的助推员
　　去年，永安六中初三（1）班女生廖理慧以502分考入永安一中，三年前廖理慧考入永安六中时是中上等生，林春华发现廖理慧勤学好问，每科目的每节课都要追着老师问她弄不明白的问题，林春华和廖理慧多次沟通交流，再通过向各科任老师了解，找出成绩提不高的症结，制定适应廖理慧的学习方法：预习、归零、比自己。就是晚上预习第二天老师要讲的课文，弄的不懂地方作上记号，第二天上课专心听，当天消化，自主学习；成绩好坏一切归零，好了不得意骄傲，考差找原因下不为例，不犯同样的错误；常写日记，不和别人攀比，只和自己较劲，培养必胜的信念。林老师要求廖理慧要像男孩子一样坚持体育锻炼，游泳、爬山、打球样样都参与，身体好了记忆也好，体育竞技引到学习上会如虎添翼。
　　三年的初中，廖理慧就是按照林春华的模式去学习、去探索，做一题多解是廖理慧的绝招，她还能发现某些老师在讲课过程的小错。廖理慧能成为2012届永安中考状元是意料之中。
　　林春华担任班主任的23年间，培养的学生考入永安一中就有156名，学生、家长都说林春华是好学生的助推员。
　　在讲坛耕耘的24年来，林春华先后被永安市2次评为先进教育工作者，5次为优秀班主任，3次为优秀共产党员。