墨犁，是二年级二班车子路小朋友的爸爸，学校家委会成员，是南京掌阅集团签约作者。他和孩子们聊了如何带着钻研的精神去读书，透露了作文吸引读者的两个要素：开篇制造悬念，过程创设矛盾。和孩子们一起讨论什么是真正的热爱自己的祖国。最后，作为一个爱和自己孩子讲故事的爸爸，墨犁建议孩子们回家要求爸爸妈妈和孩子一起读书，一起学习成长。
整个活动，孩子们认真倾听，积极互动，会场纪律非常有序，用实际行动表达了对活动的喜欢。